為了夯實新教師教育教學基本功，提高新教師業務素質和教育教學能力，進一步為新教師搭建成長舞台，提供鍛煉平台，同時也為檢驗新教師到崗以來的學習成果，2024年2月29日，物理教研室組織4名新入職的教師開展了新教師業務能力測試和彙報展示活動。

新教師選取了大學物理的“第一次課”作為彙報展示内容。整節課結構完整，重難點清晰，可見教師對教學環節進行了深度思考，真正做到了以學生為中心，但對于教學細節的把控，重難點的處理等方面仍有進一步提升的空間。活動期間，教研室的領導對參課教師的授課質量、課堂效果進行了點評，并深入細緻的對教學各個環節進行了指導與示範，同時對新教師的成長進步提出了殷切的希望，勉勵和鼓舞新教師發揮自身特長、努力鑽研業務知識、積極學習教學方法，盡快打牢基礎，提升教學能力。

此次新教師彙報展示課活動，是物理教研室開展教育教研系列活動的重要組成部分，通過彙報展示，讓新教師們更加充分地發揮了教學長處，也讓他們認識到了自身存在的不足。通過展示磨砺了新教師的教學技能，促進了他們的成長與提高。物理教研室今後還将繼續舉辦類似的系列活動，促進新教師盡快成長進步，在強師賦能的道路上砥砺奮進。