為提高新入職的教師的專業水平與實踐能力，熟悉物理教師新崗位的工作職責，加快教師角色轉變、融入新環境，物理教研室為新教師張海洋選定教學經驗豐富的優秀教師溫亞芹老師擔任新入職教師的指導教師，幫助新教師盡快轉換角色，提升教育教學水平。

1.新崗位 紮實邁進

溫老師為新入職的張教師詳細介紹了物理教研室承擔的課程、課程特色、主要承擔的教學工作。她還為張教師制訂成長規劃，對她進行細緻的職業指導，使其快速融入工作環境、紮實邁進新崗位。

2、傳幫帶 賦能提質

溫老師幫助張老師分析課程的教學内容、教學重點，講解如何按照課程大綱進行備課，傳授教學經驗和方法，讓她盡快掌握教育教學的專業知識，提升專業能力。

張海洋老師虛心學習，認真聽課，入職以來一直堅持深入課堂聽課學習，通過聽課，學習物理教研室多位教師的授課與課堂管理經驗。張老師在溫老師的指導下按照實驗課的教學目标與實驗内容進行教學設計、認真撰寫教案，掌握實驗儀器的正确操作規程，預設課堂出現的問題該如何快速應對，怎樣進行課堂管理等，科學合理安排好教學中的每一個環節，并順利通過試講。10月13日首次登上真正的講台，完成教師角色的初轉變。課後指導教師對新教師的《扭擺法測量物體的轉動慣量》實驗教學進行點評，肯定成績，找出不足，及時糾正，規範新入職青年教師的教育教學行為、幫助新教師不斷進步，提升青年教師教書育人水平，發揮“傳幫帶”作用。