為進一步強化教師的責任意識，增強教師對教學管理制度的理解和掌握，提高教學管理水平，努力打造高素質的教師隊伍，數理教研部于4月22日下午在第四教學樓208-1召開了以“強化制度學習，保障教學質量”為主題的教學管理制度培訓會。會議由教研部主任關明主持，全體教師參加會議。
會議開始，教研部首先對全體教師進行“教學管理制度知多少”的線上測試。考試通過學習通平台，對教學制度中的重要詞彙、關鍵節點及教學事故判定等進行限時測試。通過測試，能夠進一步了解教師在教學管理中存在哪些誤區或知識盲點，為今後教學管理制度系列培訓做好充分準備，将制度培訓有計劃、有目的的做實做細。
接下來，根據教師測試結果及現場教師問題，關明主任主要針對《哈爾濱華德學院教學事故認定及處理辦法》進行重點解讀，明确教學事故認定的原則、範圍及等級，詳細講解教學差錯及教學事故的區别。同時指出在教學過程中所需要注意和關注的重點，杜絕教學過程中的教學差錯與事故，規範教學管理，提高教學質量。
會後，關明主任總結指出，教學管理是規範教師教學行為和保障教學質量的依據。希望全體教師要充分利用時間認真學習《哈爾濱華德學院教學管理制度彙編》中相關制度内容，并将制度學習常态化、規範化持續進行，不斷提高教師自身教學能力、專業素養和信息化水平，努力打造一支理論知識紮實、實操能力過硬的優秀數理教學團隊。
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